Вальдорфская : кукла и педагогика

Любая вещь, которой касается любовь, становится особенной.

Так произошло и с вальдорфской куклой, история которой проста, но увлекательна.

 

Много столетий подряд мамы и бабушки создавали для детей куклы своими руками. Использовали они при этом только натуральные материалы, потому что синтетических в то время просто не было.И эта игрушка становилась самой любимой!

 

Вот такие домашние куклы собственного производства и перенял Рудольф Штайнер в процессе создания вальдорфской педагогики, связанной с антропософским движением. Давайте же узнаем, вальдорфская школа, что это такое?

 

Вальдорфская система очень заботится, прежде всего, о гармоничном развитии личности. В атмосфере доброжелательства, творчества и любви. Очень важна личность педагога, как человека, который объединяет всех детей и служит примером.

 

Основные принципы воспитания в вальдорфской педагогике:

 

- душевная экономия: занятия с ребенком проводятся в рамках этапов его развития; это необходимо для того, что не возникло внутреннего сопротивления обучению;

 

- рациональное развитие памяти: запоминание всего материала происходит с включением чувств, которые являются важной опорой для успешной работы памяти;

 

- в обучении самое главное – это интерес; он помогает поддерживать активность изучения любого материала;

 

- равновесие между умственной и активной деятельностью;

 

- обучение большими «эпохами» по 3-4 недели на каждый блок;

 

- развитие индивидуальности ребенка в доброжелательной атмосфере;

 

- особый выбор педагогов, прошедших специальное обучение;

 

- индивидуальный подход к ребенку и безоценочная система, которая отрицает необходимость сравнивать детей;

 

- совместная деятельность для лучшего взаимопонимания.

 

Особое место в этой системе воспитания занимали игрушки. По замыслу Штайнера, кукла должна быть создана из натуральных материалов, иметь пропорции человека, помогать ребенку выражать свои эмоции и делиться ими, а также соответствовать его развитию. Именно такой и была народная европейская кукла, которую в итоге назвали вальдорфской.

 

Вальдорфская педагогика – это не только школа, это еще и детский сад. Именно поэтому вальдорфская кукла для самых маленьких отличается от игрушек для более старших детей. И вот в чем отличие.

 

Куклы для малышей от 0 до 1 года имеют совсем простые формы, очень легкие, разнофактурные, иногда используют бубенцы и грызунки.

Лицо здесь, как правило, схематичное.

 

 

Куклы для детей от 1 до 3 лет имеют уже больший рост. Платье чаще всего пришито, но есть элементы одежды, которые можно снимать: чепчики, воротник, фартук. Таких кукол ребенок может возить в коляске, кормить и пеленать. Волосы убраны в статичную прическу, которую можно расчесывать.

 

Куклы для детей от 3 до 7 лет имеют свой гардероб и части их тела достаточно проработаны. Их можно переодевать и делать прически.

 

 

 

Вальдорфская кукла для детей от 7 лет и взрослых – это уже не игрушка, а произведение искусства. Потому что они самые детально продуманные и уникальные. Лицо часто прорабатывается очень серьезно.

 

 

 

 

Несмотря на то, что и кукла, и педагогика, носят одно название, совершенно не обязательно строго придерживаться этой системы воспитания. Безусловно, вальдорфская педагогика очень продумана и логична с точки зрения любовного отношения к ребенку.

Но, как и в любой сфере, там есть плюсы и минусы.

 

Поэтому если вам нравятся уникальные вальдорфские куклы, и вы хотите подарить их своему ребенку, то совсем не обязательно отдавать его в детский сад по этой методике.

 

Достаточно просто любить своего малыша и уделять побольше времени играм вместе с ним. Это то, что больше всего нужно вашему малышу.

И в этом вам отлично поможет вальдорфская кукла!

 

 

 

 

Поделится в Facebook
Поделится в Twitter
Please reload

Недавние посты
Please reload

Архив
Please reload

APALIPALKA в соцсетях

This site was designed with the
.com
website builder. Create your website today.
Start Now